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▲動物園的動物是「提供教學」。（圖為示意圖，與本文無關／台北市立動物園提供，下同。）

文／焦糖綠玫瑰 caramelgreen

您會帶孩子去動物園，或是欣賞動物表演嗎？

小時候，大人不知道該帶我去哪，總是往台北圓山動物園出發（後來動物園才搬到木柵），記憶中，裡面有隻好大的猩猩，總是看起來很憂愁地關在籠子裡，當時年紀小小的我，對這個景象感到很不舒服，卻又說不出來是什麼感覺，面對大人開心地介紹，我選擇匆匆走過。

不管是去香港海洋公園，還是世界各地的「樂園」，同行的長輩或朋友，總是特別喜歡這種戲碼，「你看你看，海豚好聰明喔！」，「老虎好聽話喔！」只要碰到動物表演，相較於周圍的興奮歡呼，我便顯得很不自在，而且一點都不覺得好看，如果跟他們反映不喜歡，還會被說：「太孤僻了啦，妳這樣會得憂鬱症。」

我以為我是異類，直到現在，慢慢有些動保方面的議題出現，才驚覺：「我並不是孤癖，而是不認為人可以限制動物們的自由，把牠們當成玩物。」動物應該在大自然奔跑，應該隨牠們的心志生活，而不是關在籠子裡，或是接受馬戲團訓練，牠們不需要掌聲。

有了DAHLIA以後，也有人問過我，要不要帶她去動物園看看？當然，動物園的好處是幫助孩子認識動物，畢竟大象不是玩偶的尺寸，長頸鹿比我家還要高，讓孩子有正確的認知是必要的，但我一直猶豫：「如果帶她去，是不是也違背了自己的心意？」所以我用了以下4個方法，跟DAHLIA溝通是否要去動物園。

1、跟孩子解釋動物園的動物是「提供教學」，而不是住在動物園「很快樂」。

2、播放影片讓他們知道動物的尺寸，免得到動物園嚇個半死。

3、拒絕帶孩子看動物表演，並解釋馬戲訓練的血淚，學習尊重不同的生命。

4、以上溝通完畢，由孩子來決定是否去動物園做戶外教學。

光是播放影片，DAHLIA看到大象不像玩偶那樣的嬌小可愛後，她就說不想去動物園了，但我還是把那4點溝通完，跟她說：「如果以後妳想去看看，我再帶妳去！」尊重生命、尊重不一樣的族群，才是我們應當教給孩子的。

★ 我是不婚媽媽「焦糖綠玫瑰」，唱片線記者出身，現職專欄作家。從小在傳統菁英教育之下成長，心思細膩敏感的我，如何邊工作、邊教養那精力旺盛的牡羊女兒DAHLIA呢？期待與您分享我的堅持：「焦糖綠玫瑰caramelgreen」粉絲團、「焦糖綠。玫瑰caramelgreen」部落格。

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